今天第一次正式開社會PA
72題的社會第四單元題目任務~
居然有人已經偷偷迫不急待自己完成登入、代碼輸入、做完了!!!~
我只好再出英語複習126題~難度高~當作額外補充用~
可想而知透過遊戲式學習進行精熟練習
是相當吸引孩子~
提早先學會登入使用的4個除外
還有三十個今天第一次登入
不過同時間34個人進去~30個設定角色、班級、任務
就算是電腦教室的有線環境
還是有幾個會卡卡的延遲~
所以~
任何資訊融入學習的第一次登出入~
大班級真的是要在電腦教室中比較適合
不過最難熬的前15分鐘過去
接下來就是老師最孤單的時刻......呵呵~
完全沒人理我了!!!
學生忙著寫社會題目攻佔領土~
一直到下課~12點要吃飯了~還沒人起身~
我只好開始倒數計時
強制關機!!!
學生真的是又笑又哀號地離開~~~
我懂~~~下次自學單交齊~整堂課老師就不廢話了!!!
所以玩PA還可以當獎勵~
複習社會~又能當獎勵~又能迅速統計分析~
真的是一舉數得!!!
四年來用數位平台輔助學習(先不論翻轉學習)
善知善用者
就會知道"粗重、繁複"交給電腦~
而老師要做的
就可以進行更專業的迷思分析、數據統計與追蹤
相反地
科技更將使老師的專業凸顯出來
而非取代!
老師如何透過不同的教學元件
組合出對孩子最有幫助的學習
將會是未來教育中
老師最重要的能力之一
附記:~~~~~~~~~
新北市的夥伴記得~
善用"親師生平台進入"~
每一種數位平台~大約只需要15分鐘~
全班就會完成登入建立班級~
接下來
只要滑鼠點點~就可以派任務、作分析~做教學應用了!!!
甚至誇張點~
像Pagamo遊戲式學習~
學生還會哀求老師~"老師!快給我題目吧!"
本來~
上課
本來就是學生忙才對嘛!!!
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