用翻轉拯救體力不好狀況~
是一個很不錯的方式
禮拜五凌晨2點睡~一直到禮拜六晚上10點才看到床~
禮拜天翻轉教學工作坊上午也認真聽演講~
到下午~已經真的快沒電了~
分享時都講不出梗來~
結束後又趕飛機回台北
果然腦袋昏昏~手機掉在飛機上~
再加上找吃的~塞點車
回到家已經很晚了~
沒備課~兩天下來體力不太好~
今天怎麼辦??!
那就用翻轉教學拯救自己~
國語~
預習單放下去開始先閱讀課文~自行回答問題~
課間巡視~就省去講課的體力~
東看西巡~還可以指導作業~
接下來
讓孩子上台發表~大加分
順便互相詰問~也加分
讓孩子刺激孩子的思考~很有趣~
不只省體力~也看到驚豔的詰問~
尤其問到「為什麼世界的知識學不完」
除了課本上談到的是因為世界太大了~
所以有很多未知~
孩子居然談到
是因為"人的角度不同,相同的知識會有不同的角度,所以也學不完"
把我原本快睡著的精神給震醒了~~~
太強大了!!!
兩節下來~孩子預習單寫得滿滿~也把課文深究完成~
體力除了主持與歸納之外~沒有耗掉很多~
心頭暗自開心~
到了數學課~~~就來個純美式翻轉~
先歸納時間除法的兩大重點
化為同單位與兩段式除法
接下來直接寫習作~
然後在各組間巡視~
有問題馬上給予支持~
或者鼓勵組長協助同組~
當然也遇上一題很多人有統一問題的~
當下就就全班一起示範解答一次~
最後~
作業也寫完~收的回來~也寫得ok~也檢視到孩子的狀況~
剩下的時間打開平板看均一影片與技能練習~
體力又再次調節成功~
心情更加愉快~呵呵~
還有體力打起現在的心情~
只能說真的太神奇!!!
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