期中的分析~

究竟MOOCs(均一教育平台)對國小的孩子有沒有幫助~

我想

量化的數據最為客觀

下面是期中考、平時成績與總成績和均一使用的比較

均一使用是以平時43天內(扣除假日)學生登入10分鐘以上次數

來計算百分比

例如43天內登入10分鐘以上有23天~就是53%

基本上除了少數學生沒有相關性之外

分數的曲折~跟使用狀況其實還滿有類似~

事實上這次我們班總平均並不是很理想

標準差超大~

但是這關係到"老師"的變因~(好啦!我承認小弟其實沒教好啦!嗚嗚嗚~)

因此拿掉老師的因素

單純看用與沒用~

其實就比較精準能看到MOOCs使用與未使用的差異~

這是平時成績與均一使用狀況

期中考成績與均一使用狀況

總平均與均一使用狀況