如果對「一個」資訊組長來說
大概是一場耗時耗力的準備戰
光是拆盒子、拆膜等等~就很傷腦筋了~
而對於「一個」導師來說
大概是一場惡夢
因為狀況百出
如果資訊能力比較弱的話~應該是直接「閒置」了吧~
這也就是利用數位進行翻轉教學門檻比較難的原因~
不過其實透過一連串清楚、有效的系統命令
28台全新平板一樣可以在班級裡面
30分鐘搞定使用~
而且還可以透過老師的示範
讓孩子接觸正確的"開箱"~下載應該用的軟體~
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| 其實 很多時候都是機會教育 當我們長嘆孩子沒有能力時 是不是我們又過度擔心孩子做不到??? 就放手讓ㄊㄚ們去做吧~ |
首先，建議老師本身先自己從開箱到安裝
自己先跑一次
讓自己知道可能的問題
例如這次的MSI平板有幾個特性
- 包裝精美的外膜~就不是可以用手隨便摳開的~
- 內附的變壓器是可以換插頭的，但也是惡夢，零件多而且要額外裝~
- 開機後電源大約在40%左右，因此時間不能拖太長
- 內建的"微星輸入法"必須額外設定點選才會有，否則將只有英文輸入
- 內建的瀏覽器無法在均一上正常開題目，因此要另外裝Google瀏覽器~
- 開機設定是英文，必須一開始就改語系。
因此對於這樣的開箱
如果想要讓學生嘗試、學習~
就必須制定好一套流程
而不是隨便開隨便弄~否則那會是一場災難......
因此我的開箱教學流程是這樣設定：
- 打開紙箱第一件事情就是清點數量，避免急著開箱興奮地搞錯數量，很難釐清責任。尤其這對於孩子來說，是一種很重要的開箱態度。
- 接下來一盒一盒拿出來，請孩子先檢視外觀是否有無破損。這是教導孩子正確的開箱觀念，雖然多數不會有問題，但也要提醒他們。
- 準備好迴紋針用來刺穿外膜，盡量不使用刀片，一方面避免學生受傷，一方面也想保留盒子完整。效果：果然大家平安無事。
- 打開盒裝，將外膜垃圾統一集中，桌面保持乾淨。
- 接下來一樣不能拆平板外膜，先教孩子檢查面板是否完好、背板殼裝是否無破損刮痕。確定無誤後，依照護膜的箭頭方向撕開，這樣就可以放心多了。順便教導孩子面臨有問題退換貨的權責。網路購物是遲早都會面對的，保護自己的權益至上。
- 再一次確定IPS面板無破損後，就可以拉開面板護膜。三次的確認可以讓孩子學習注意未來網路購物確保自己權益的重要性。
- 接下來打開內盒，清點說明書、保證書、三種插座、兩條長短USB、一個變壓器。也讓孩子知道清點內容物的重要性。
- 三種插座只有一個是台灣插座，因此請孩子拿出需要的一組插座、一個變壓器與一條長的USB線路，其餘收進內盒。外盒包裝好後，檢查桌面是否乾淨。而桌上只有一個盒子、一台平板與一組充電器。其實到這邊，孩子都能依序完整收拾乾淨，垃圾集中，所以「螞蟻雄兵」還是很好用的。但！千萬別先開機！一但開機馬上專注力就跑了，到時就很難收拾了。
- 將原本的盒裝在收回紙箱內，一切收拾乾淨。還是不能開機！
- 確定沒問題，開始統一開機。這時程度好反應快的一定會一路亂按下去，所以務必提醒這些學生，甚至必要時就該警告"一步一步"配合老師的動作，否則往往這些孩子反而因為自以為是就忽略了一些重要動作，搞得只好重來一次。
- 這一次的平板開機要先設定「語系」，再設定「WIFI」，再設定「輸入法」，最後再到桌面，再到「使用者帳戶」去設定Google帳號。一步一步做，每次停頓確認，在往下走。大約不消5分鐘，都能順利開機設定好。
- 之所以要設定Google帳號，最主要的就是讓他們下載Google相關app。所以一切沒問題之後，就可以帶著他們Google Store去找到需要的相關APP下載。但千萬不要多，因為好的數位平台都是網頁式了！因此，反而可以讓他們利用「我的最愛」裡面建立書籤到「主畫面」去，以後直接在桌面上就點選使用，例如均一教育平台、PAGAMO、字音字形網、新北市雲端電子圖書館等等~
- 這時因為同時間28台上網，一定很慢，呵呵~學生就中計了！因為很慢，所以請大家把平板放好，出去準備上下一堂課了，讓平板慢慢地、安靜地下載，回來就可以用了！學生一定會聽話，因為，為了下載順利、為了自己的"數位夥伴"能順利使用，宛如交給了時間去熟成一樣，乖乖的放好，還會輕拍兩下~秀秀~。
- 當然，學生出去上課，就是阿源老師"收拾戰場"的時候。畢竟APP的下載沒有那麼大，不消一時半刻就都安裝好了，一台一台的輕鬆收起來，或者插電、或者關機都可以，28台通通搞定，大概40分鐘完工插好電。
- 學生回來後一定會問平板去哪了???請正式上課時再使用~呵呵!!!~
有賴老師先對於拿到的平板先了解開箱特性
規劃好流程
就能順利地讓孩子"親身體驗開箱"的樂趣
又能讓老師一次搞定所有機台
有學習、有新奇、有成就
從無開始~~~其實也是一種很好的教學啊!
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