翻轉4.0的思考

還在調明天的演講的簡報
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看看以前的想法時
突然看到這篇以前的"預言"

之前談翻轉1.0~2.0~
後來我就談3.0會是甚麼樣子?
應該是被我講中了~
就是班級經營!
不管是老ㄙㄨ~或者是李崇建老師
都會是大家需要學習的對象

那......4.0呢?

我會說~如同神奇寶貝要進化一樣
翻轉學習的型態~
補足了四肢(資訊與教學技術、動機引起、學生合作、師生關係)
就會昇華!!!
因此
不得不談到透過翻轉進行混成學習的型態!
而重點會是
各大翻轉教學模式的混合運用擦出夠水準的亮點
包含MOOC、學思達、分組學習、學共、MAPS等等混搭
以優良的班級經營為基調
引發動機為最優先~
教材PBL模式引導~
而且必須搭配更精準的數位數據分析系統形成評鑑
精準掌握學生程度
避免花枝招展所帶來低信度與低效度的學習技巧
去進行更驚人的師生個人化未來學習

好吧~別理我......我又開始胡言亂語~

https://www.facebook.com/ayuan3373/posts/898804660139055