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2016年7月5日 星期二

老師!我都會了~那這堂課要上甚麼?

從MOOC(均一)的應用自學後
學生真的完成基礎學習時
跟老師問:「老師!我都會了~那這堂課要上甚麼?」
面對學生對學習的渴望~
老師可以為孩子做甚麼規劃?

這兩天演講分享時
談到到課堂時間充裕~可以開始嘗試翻轉學習時
只要講到這一張
就會有一堆手機拿起來拍了~
很有趣
這是幾年來跟很多老師學習所運用在課堂上的方式
不用拍了~直接截圖~有興趣就參考~
至於細節
真的可以跟很多先進前輩學習或參加工作坊
當然
一但具備多種球路時
就可以"混成使用"
這時~就會產生很有趣的連鎖效應
MOOC訓練孩子自學
然後開始課堂需要翻轉學習
然後越來越多的教材與教法運用
就形成了混成教學(Blended Learning)


這是一個從數位融入切進教學系統
然後不斷精進的自然過程
一定要不斷進化才對得起學生~
對得起這份工作啊!